युवा कोडर प्रविधि अधिकारी ‘यङ्ग साइन्टिस्ट प्रोग्राम’मा आबद्ध: नेपाली बालमस्तिष्कलाई विश्व मानचित्रमा चिनाउने प्रयास

young scientist program nepal

काठमाडौँ — नेपालको डिजिटल रूपान्तरणको यात्रामा नयाँ पुस्ताका उदीयमान प्रतिभाहरूले नेतृत्व लिन थालेका छन्। यसै क्रममा, बाल आविष्कारक तथा कोडर प्रविधि अधिकारी प्रतिष्ठित यङ्ग साइन्टिस्ट प्रोग्राम (Young Scientist Program) मा आबद्ध हुनुभएको छ।

यो कार्यक्रम बालबालिकाको जिज्ञासालाई रचनात्मकतामा रूपान्तरण गर्दै वास्तविक संसारका प्राविधिक समस्या समाधान गर्न सक्षम बनाउने उद्देश्यले सञ्चालन हुँदै आएको छ। कोडिङ, गेम डेभलपमेन्ट, समस्या समाधान र सामूहिक सहकार्यका माध्यमबाट यसले विद्यार्थीमा भविष्यका लागि आवश्यक प्राविधिक सीप तथा आत्मविश्वास विकास गर्न सहयोग पुर्‍याउँछ।

प्रविधि क्षेत्रमा प्रेरणाको स्रोत

प्रविधि अधिकारीले प्रविधि क्षेत्रमा रहेका परम्परागत सामाजिक घेराहरू तोड्दै अन्य कोडर विद्यार्थीहरूका लागि पनि प्रेरणाको स्रोत बन्ने सम्भावना देखाउनुभएको छ। सानै उमेरदेखि कोडिङ र डिजिटल सिर्जनशीलताप्रति देखाएको रुचिले उहाँलाई भविष्यको नवप्रवर्तकका रूपमा अघि बढाउने विश्वास गरिएको छ।

यस्ता कार्यक्रमहरूले विद्यार्थीलाई केवल कोड लेख्न मात्र होइन, विचारलाई परियोजनामा बदल्न, समूहमा काम गर्न र चुनौतीको समाधान खोज्न पनि सिकाउँछन्।

पारिवारिक वातावरण र मार्गदर्शन

कुनै पनि युवा प्रतिभाको यात्रामा पारिवारिक वातावरण र सही मार्गदर्शनको महत्त्वपूर्ण भूमिका हुन्छ। प्रविधि अधिकारीका अभिभावक नेपाली सूचना प्रविधि र साइबर सुरक्षा क्षेत्रका परिचित व्यक्तित्व हुनुहुन्छ।

चिरञ्जीवी अधिकारी (बुबा): क्यान महासंघ (CAN Federation) का कार्यवाहक अध्यक्ष, साइबर सुरक्षा विज्ञ तथा वन कभर प्राइभेट लिमिटेड (One Cover Pvt. Ltd.) का संस्थापक/सीईओ।

आमा: नेपालको लोकप्रिय प्रविधि पत्रिका आईसीटी फ्रेम म्यागेजिन (ICT Frame Magazine) की संस्थापक अध्यक्ष।

अभिभावकद्वयले नेपाली बालबालिकालाई अन्तर्राष्ट्रियस्तरको प्रविधि शिक्षा उपलब्ध गराउन दुरशिक्षा एजुकेसन नेटवर्क (Dursikchya Education Network) ले खेलेको भूमिकाको प्रशंसा गर्नुभएको छ।

विश्वस्तरीय STEM शिक्षातर्फको यात्रा

दुरशिक्षाले अमेरिकाको प्रतिष्ठित प्रविधि अनुसन्धान तथा प्रमाणीकरण संस्था STEM.org सँगको साझेदारीमा विश्वस्तरीय शिक्षण विधि नेपालमा भित्र्याएको बताइएको छ। यस किसिमको सिकाइले विद्यार्थीलाई प्रविधिको प्रयोगकर्ता मात्र नभई सिर्जनाकर्ता र समस्या समाधानकर्ता बन्न प्रेरित गर्छ।

“STEM.org जस्ता विश्वस्तरीय पाठ्यक्रमको प्रयोगले दुरशिक्षा जस्ता मञ्चहरूले नेपाली युवा मस्तिष्कलाई विश्व मानचित्रमा प्रस्तुत गर्न सफल भएका छन्। यसले हाम्रा बालबालिका विश्व बजारमा प्रतिस्पर्धा गर्न योग्य छन् भन्ने सावित गर्दछ।”

यस्ता दीर्घकालीन अभियानका कारण प्रविधि अधिकारीजस्ता बाल आविष्कारकहरू केवल कोड लेख्न मात्र सिकिरहेका छैनन्, उनीहरू समृद्ध र डिजिटल नेपालको बलियो जग निर्माण गर्ने यात्रामा पनि सहभागी भइरहेका छन्।

टिप्पणी गर्नुहोस्

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.